Innehållsförteckning:
Video: Hur undervisar du elever med fysiska funktionshinder?
2024 Författare: Edward Hancock | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 01:36
Instruktionsstrategier för elever med fysiska funktionshinder
- Använd mnemonics som SLANT (Sitt upp, luta dig framåt, ställ frågor, nicka med huvudet, spåra lärare ).
- Tänk på miljöfrågor: placering av sittplatser i klassrummet, arbetsyta fri från distraktioner, sittplatser i närheten, studerande ta bort allt icke-relaterade material från rymden.
I efterhand kan man också fråga sig, hur tar man emot elever med fysiska funktionsnedsättningar i klassrummet?
Strategier för lärande och undervisning
- Uppmuntra oberoende.
- Ta bort hinder så att eleven kan röra sig fritt från lektion till lektion.
- Uppmuntra stöd till eleven från klasskamrater.
- Tänk på problem med fysisk åtkomst som ramper, toaletter, hissar och klassrumslayout.
- Inkorporera råd från arbetsterapeuten i studentens program.
Därefter är frågan, vad kännetecknar elever med fysiska funktionsnedsättningar? Elever med fysiska funktionshinder kan ha problem relaterade till rörelse, hållning (t.ex. att sitta, stå), greppa eller manipulera föremål, kommunikation, ätande, perception, reflexrörelser och/eller automatisk motricitet (t.ex. sfinkter, tarmmuskler).
Vet du också hur fysiska funktionshinder påverkar inlärning?
De påverkan av fysisk nedsättning på inlärning kommer att variera men för de flesta elever handlar de frågor som är av störst betydelse till fysisk tillgång, manipulering av utrustning (t.ex. i ett laboratorium), tillgång till datorer, deltagande i studiebesök och den tid och energi som går åt till att förflytta sig på campus.
Hur hanterar du elever med funktionsnedsättning?
Använd dessa lämpliga strategier för elever med inlärningssvårigheter:
- Ge muntlig undervisning för elever med lässvårigheter.
- Ge elever med funktionsnedsättning frekventa framstegskontroller.
- Ge omedelbar feedback till elever med funktionsnedsättning.
- Gör aktiviteter koncisa och korta, när det är möjligt.
Rekommenderad:
Hur definierar ICF funktionshinder?
ICF konceptualiserar en persons funktionsnivå som en dynamisk interaktion mellan hennes eller hennes hälsotillstånd, miljöfaktorer och personliga faktorer. Det är en biopsykosocial modell för funktionshinder, baserad på en integration av de sociala och medicinska modellerna för funktionshinder
Hur kan jag hjälpa mina elever med nedsatt syn?
Förslag till klassläraren: Företrädesvis sittplatser är ofta nödvändigt för en elev med nedsatt syn. Låt eleven välja en plats där han/hon ser bäst. Sätt en elev så nära styrelsen som praktiskt möjligt. Minska bländning från fönster och lampor så mycket som möjligt. Sätt eleven med ryggen mot fönstren
Hur undervisar du elever i det konkreta operativa skedet?
Betong Driftsskede Användning av konkreta rekvisita och visuella hjälpmedel, speciellt när man hanterar sofistikerat material. Ge eleverna en chans att manipulera och testa föremål. Se till att läsningar och presentationer är korta och välorganiserade. Använd välbekanta exempel för att förklara mer komplexa idéer
Vad kännetecknar fysiska funktionshinder?
Ett fysiskt handikapp är ett fysiskt tillstånd som påverkar en persons rörlighet, fysiska kapacitet, uthållighet eller fingerfärdighet. Detta kan innefatta hjärn- eller ryggmärgsskador, multipel skleros, cerebral pares, andningsstörningar, epilepsi, hörsel- och synnedsättningar med mera
Hur undervisar du andra klass elever?
ELA Läser för dem varje dag. Använd ankardiagram för att lära ut läsförståelse. Undervisa med superhjältar. Skapa en inbjudande läshörna. Ge dina elever en röst! Sätt igång dina små berättares fantasi. Forskning. Introducera dina andraklassare för korta berättelser