Är utvecklingskoordinationsstörning en inlärningsstörning?

2024 Författare: Edward Hancock | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 01:36

Utvecklingskoordinationsstörning ( DCD ) är ett livslångt tillstånd som gör det svårt att lära sig motorik och samordning . Det är inte en inlärningsstörning , men det kan påverka inlärning . Barn med DCD kämpar med fysiska uppgifter och aktiviteter de behöver göra både i och utanför skolan.

Vad kännetecknar utvecklingskoordinationsstörningar i detta avseende?

Problem med rörelse och koordination är de viktigaste symptomen på DCD. Barn kan ha svårt med: lekplatsaktiviteter som att hoppa, hoppa, springa och fånga eller sparka en boll. De undviker ofta att gå med på grund av sin bristande koordination och kan ha svårt att träna.

vad är motoriska koordinationssvårigheter? Motor - koordinationssvårigheter inkludera utvecklingssamordning oordning och dyspraxi. De uppstår när utvecklingen av motor - färdigheter är försenade, eller när det finns en svårighet att samordna rörelser smidigt, och detta påverkar ett barns förmåga att utföra vardagliga sysslor.

På samma sätt kan man fråga sig, är utvecklingskoordinationsstörning genetisk?

12 DCD drabbar 5–6 % av barn i skolåldern, vilket gör det till en av de vanligaste pediatriska neuroutvecklingssjukdomarna störningar . 12, 13 Det finns bevis för det DCD är mycket ärftligt med uppskattningar som närmar sig 70 %. 15, 19 Hittills är dock lite känt om genetisk etiologi av DCD.

Vad är DCD hos ett barn?

DCD uppstår när en försening i utvecklingen av motorik, eller svårigheter att koordinera rörelser, resulterar i en barn att inte kunna utföra vanliga vardagliga uppgifter. Per definition, barn med DCD inte har ett identifierbart medicinskt eller neurologiskt tillstånd som förklarar deras koordinationsproblem.