Innehållsförteckning:

Vad är självreglerande inlärningsstrategier?
Vad är självreglerande inlärningsstrategier?

Video: Vad är självreglerande inlärningsstrategier?

Video: Vad är självreglerande inlärningsstrategier?
Video: Inlärningsstrategier - Martin Karlberg - EDU 2024, November
Anonim

Själv - reglerade inlärningsstrategier är forskningsbaserade instruktionstekniker som hjälper lärande övervaka och hantera sina egna inlärning färdigheter och vanor.

Folk frågar också, vad menas med självreglerat lärande?

I stort sett syftar det på inlärning som styrs av metakognition (att tänka på sitt tänkande), strategiska åtgärder (planera, övervaka och utvärdera personliga framsteg mot en standard) och motivation att lära. Självreglerande elever är framgångsrika eftersom de kontrollerar sina inlärning miljö.

På samma sätt, vilka är exempel på inlärningsstrategier?

  • 6 kraftfulla inlärningsstrategier du MÅSTE dela med eleverna. 11 december 2016.
  • Spaced Practice. Utrymme dina studier över tiden.
  • Hämtningsövningar. Träna på att komma ihåg information utan hjälp av material.
  • Utveckling. Förklara och beskriv idéer med många detaljer.
  • Interfoliering.
  • Konkreta exempel.
  • Dubbel kodning.

På motsvarande sätt, hur lär du dig själv att vara självreglerad?

Fem vanliga instruktionsmetoder som har citerats som effektiva för att hjälpa elever att lära sig självreglering är:

  1. Styr elevernas självförtroende, målsättning och förväntningar.
  2. Främja reflekterande dialog.
  3. Ge korrigerande feedback.
  4. Hjälp eleverna att skapa kopplingar mellan abstrakta begrepp.

Vilka är de tre faserna av självreglering?

Själv - reglerad lärandet har 3 faser (Zimmerman, 2002). Förutseende, prestanda och Själv -reflexion. Dessa steg är sekventiella, så att själv - reglerad eleven följer dessa faser i den ordning som anges när de lär sig något. Den första fas är Förutseende, som är ett förberedelsesteg för själv - reglerad inlärning.

Rekommenderad: