Innehållsförteckning:

Vad är experimentellt och upptäcktslärande?
Vad är experimentellt och upptäcktslärande?

Video: Vad är experimentellt och upptäcktslärande?

Video: Vad är experimentellt och upptäcktslärande?
Video: Vem äter vad? På upptäcktsfärd i Materialvärlden 2024, December
Anonim

Upptäckt lärande äger rum i problemlösningssituationer där eleven bygger på sin egen erfarenhet och förkunskaper och är en undervisningsmetod genom vilken elever interagerar med sin omgivning genom att utforska och manipulera föremål, brottas med frågor och kontroverser, eller utföra

På motsvarande sätt, vad är ett exempel på upptäcktslärande?

Guidad Upptäckt Problemöversikt Upptäckt lärande är en frågebaserad undervisningsteknik där eleverna lär sig genom att göra. För exempel , i ett exempel av en guidad upptäckt problem med månens faser och förmörkelser konfronterar eleverna potentiella missuppfattningar om månens rörelser runt jorden.

Man kan också fråga sig, vad är skillnaden mellan receptivt och upptäcktslärande? Upptäckt lärande organiserar undervisningsevenemangen med relativt mindre tydlig lärarriktning. Receptivt lärande följer deduktiv metod medan upptäckt lärande använder induktiv metod för att skaffa kunskap. Naturligtvis resulterar båda lägena i att förstå och utveckla Kunskap genom undervisning.

På samma sätt kan du fråga dig, hur använder du upptäcktslärande i klassrummet?

Ta med dig Discovery Learning till ditt klassrum med dessa 5 idéer

  1. 1) Tilldela intervjuer för att väcka nyfikenhet. Hjälp eleverna att upptäcka den fantastiska information de kan samla in bara genom att prata med människor.
  2. 2) Låt eleverna gå ensamma.
  3. 3) Inkorporera databaserade projekt.
  4. 4) Gör en virtuell dissektion.
  5. 5) Uppmuntra misstag och produktiv kamp.

Vad är upptäcktsmetod för att lära ut PDF?

Upptäckt lärande är "en närma sig till instruktion genom vilken elever interagerar med sin miljö genom att utforska och manipulera föremål, brottas med frågor och kontroverser eller utföra experiment" (Ormrod, 1995, s.

Rekommenderad: