Vad är Kolbs teori om erfarenhetsbaserat lärande?
Vad är Kolbs teori om erfarenhetsbaserat lärande?

Video: Vad är Kolbs teori om erfarenhetsbaserat lärande?

Video: Vad är Kolbs teori om erfarenhetsbaserat lärande?
Video: Snabbkurs D teori 191111 2024, November
Anonim

Kolbs erfarenhetsbaserade lärandeteori (ELT) är en lärandeteori utvecklad av David A. Kolb , som publicerade sin modell 1984. Han inspirerades av Kurt Lewins arbete, som var gestaltpsykolog i Berlin. Kolbs teori har ett helhetsperspektiv som inkluderar erfarenhet, perception, kognition och beteende.

Folk frågar också, vad är teorin om erfarenhetsbaserat lärande?

Erfarenhetsbaserad inlärningsteori definierar inlärning som "processen genom vilken kunskap skapas genom omvandling av erfarenhet. Kunskap är ett resultat av kombinationen av att greppa och omvandla erfarenhet" (Kolb 1984, sid.

Man kan också fråga sig, vilka är de tre komponenterna i Kolbs erfarenhetsbaserade inlärningscykel? Kolbs upplevelsebaserade inlärningscykel konceptet delar upp inlärning bearbeta till en cykel av fyra grundläggande teoretiska komponenter : konkret upplevelse, reflekterande observation, abstrakt konceptualisering och aktivt experimenterande.

På detta sätt, vad är Kolbs reflektionscykel?

Kolbs reflekterande modell hänvisas till som upplevelsemässigt inlärning ”. Grunden för detta modell är vår egen erfarenhet, som sedan granskas, analyseras och utvärderas systematiskt i tre steg. När denna process väl har genomgåtts kommer de nya erfarenheterna att utgöra utgångspunkten för en annan cykel.

Vilka är inlärningsstilarna av David Kolb?

Lärstilar av psykolog David Kolb De inlärningsstilar beskrivs av Kolb baseras på två stora dimensioner: aktiv/reflekterande och abstrakt/konkret.

Rekommenderad: